Eigen wijze mavo

Mavo of vmbo-tl
Kwalificeren
Taal en rekenen
Niet meer zittenblijven
Meer dan lessen alleen

Onze mavo is een kleinschalige mavo.  De kleinschaligheid is een bewuste keuze: we willen van ieder leerjaar niet meer dan twee klassen met in de onderbouw ongeveer 25 leerlingen per klas. Met een vast team van 16 docenten willen we onze leerlingen kennen en door hen gekend worden. Met elkaar maken we de MaartensMavo: een eigen wijze mavo.
Wij zijn de enige mavo in de regio Groningen/Haren waar alle leerjaren in hetzelfde gebouw zijn ondergebracht. Leerlingen die naar de bovenbouw van de mavo (leerjaren 3 en 4) gaan, hoeven dus niet te verhuizen naar een andere locatie.
Voor de komende schooljaren hebben we een aantal speerpunten opgesteld: kwalificatie, taal en rekenen en het geleidelijk afschaffen van zittenblijven.

mavo of vmbo-tl?
Op het Maartenscollege hebben we gekozen voor de naam mavo i.p.v. vmbo-tl. Inhoudelijk is er geen verschil, maar de naam mavo geeft duidelijker aan dat wij op school geen praktijkvakken aanbieden. Ons onderwijs is algemeen vormend net als op de havo.
In de bovenbouw van onze mavo bieden we de leerlingen een breed vakkenpakket aan zodat ze kunnen uitstromen naar veel verschillende mbo-opleidingen.  Om een verantwoorde keuze te vergemakkelijken zijn er zogenaamde meeloopdagen waarop de leerlingen een kijkje nemen op een mbo-opleiding. In het vierde leerjaar is er een stage in een bedrijf of instelling passend bij de gekozen sector: techniek, zorg en welzijn of economie.
Het mavodiploma geeft altijd toegang tot niveau 4 (het hoogste niveau) in het mbo.
Naar boven

kwalificeren
Veel van onze mavoleerlingen kiezen er voor om na het behalen van het diploma hun schoolcarrière voort te zetten op de havo. Procentueel ligt dit aantal ruim boven het landelijk gemiddelde.  Ook in de andere leerjaren bieden we de mogelijkheid om de overstap naar de mavo te maken. Leerlingen die dat willen en kunnen worden in de gelegenheid gesteld zich te kwalificeren. Dat betekent dat ze moeten laten zien dat ze over de kennis, vaardigheden en houding beschikken die op de havo van hen worden gevraagd.  In het PTD (programma van toetsing en determinatie) staan deze eisen per vak omschreven.
Leerlingen die (nog) niet over de vereiste kwalificaties beschikken, bieden we trainingsmodules aan waarmee ze gevraagde kwaliteit alsnog kunnen bereiken. Belangrijk hierbij is dat kwalificatie mag, het hoeft niet.
Voor de leerlingen die zich willen kwalificeren voor de havo is er een aantal overstapmomenten:
- in leerjaar 1 rond de kerstvakantie (>havo 1) en aan het eind van het schooljaar (>havo 2);
- in leerjaar 2 aan het eind van het schooljaar (>havo  3);
- in leerjaar 3 aan het eind van het schooljaar (>havo 4);
- in leerjaar 4 na het behalen van het diploma (havo-4).

De overstap van mavo-3 naar havo-4 is alleen mogelijk in uitzonderlijke gevallen.
Om een succesvolle overstap naar havo-4 na het behalen van het mavodiploma te vergroten maken we een inhaalprogramma voor die vakken waarbij de mavoleerlingen een achterstand hebben op de leerlingen uit havo-3. Deelname aan dit programma is verplicht en kan plaatsvinden in de loop van leerjaar 4 en/of na het eindexamen in mavo-4. Leerlingen die dit programma succesvol doorlopen krijgen met het mavodiploma toegang tot havo-4. Ook hier maakt selectie (op grond van een gemiddeld eindexamencijfer) plaats voor kwalificatie.
Eindexamenkandidaten met havo-ambitie volgen in mavo-4 verplicht een extra vak.
Naar boven

taal en rekenen
Voor de leerlingen die in de brugklas van de mavo worden geplaatst maken we een plan van aanpak voor eventuele tekortkomingen op het gebied van rekenen en taal na overleg met de groepsleerkracht van de basisschool. In het banduur bieden we vervolgens extra ondersteuning aan.
Door middel van voortgangstoetsen en voortgangsgesprekken informeren we leerlingen en hun ouders over de gemaakte vorderingen.  Ook in de hogere leerjaren is er extra aandacht voor taal en rekenen.
Naar boven

niet meer zittenblijven
Voor leerlingen die het komende schooljaar in de mavobrugklas worden geplaatst behoort zittenblijven tot het verleden (uitgezonderd bijzondere persoonlijke omstandigheden). Leerlingen die aan het eind van leerjaar 1 of 2 de norm niet halen, stromen af naar vmbo-kb.
In beide leerjaren staat er een verplicht banduur op het rooster.  In dit uur werken leerlingen in groepen van maximaal 15 achterstanden weg en/of krijgen ze vakgerichte ondersteuning. Ook studievaardigheden komen in dit uur aan de orde.

De bovenbouw bestaat uit de leerjaren 3 en 4. Voor leerlingen die worden toegelaten tot leerjaar 3 en in leerjaar 1 op onze eigen mavo zijn gestart geldt een diplomagarantie. Bevordering naar mavo-3 betekent dat de school het vertrouwen uitspreekt dat de leerling beschikt over de juiste kennis, houding en vaardigheden om het mavodiploma te behalen.
Doubleren is ook in mavo-3 is niet meer mogelijk: leerlingen die op bepaalde vakken toch belangrijke tekortkomingen hebben, krijgen in het begin van leerjaar 4 (en/of in de vakantie) een aangepast programma.
Naar boven

meer dan lessen alleen
Een aantal keren per schooljaar zijn er TAP-weken ingeroosterd. Dit zijn toets- en activiteitenperiodes. Er is dan tijd voor trainingen (i.v.m. kwalificatie), cursussen, projecten en activiteiten op het gebied van sport en cultuur. Voor leerlingen in mavo-3 is er een werkweek naar Praag, want ook in onze mavo kijken we graag over de grenzen.
Naar boven

Kortom: op het Maartens bieden we voldoende mogelijkheden om de mavo op geheel eigen wijze te doorlopen.